Mme. Mireille Bétrancourt, professeure et Directrice de l’Unité TECFA à l’Université de Genève, présentera "Les tablettes en éducation : entre phénomène de mode et révolution pédagogique" lors du Séminaire virtuel CIRT@, ce mardi le 14 mai  à 9h30, heure de Montréal (GMT-4)

A en croire les médias et les constructeurs, les tablettes numériques représenteraient l’avenir des technologies pour l’éducation. Faciles à utiliser, de faible encombrement et dotés d’une autonomie sans précédent, ces outils ultramobiles allient la puissance de l’ordinateur à la convivialité de l’assistant numérique personnel. Au-delà de l’engouement naïf et des évidences rapides, que peuvent réellement apporter ces outils du point de vue des apprentissages et de la conduite de l’enseignement ? Cette conférence propose de discuter l'apport de la tablette tactile en éducation en la situant dans l'éventail des technologies éducatives avec des exemples issus d'expérience sur le terrain.

http://tecfa.unige.ch/perso/mireille/

Pour participer :

http://univofmontreal.adobeconnect.com/seminairecirta

Mme. Lilia Gourier, professeur de l'Université nationale technologique de Kazan, Russie, donnera le séminaire "Développement des compétences pédagogiques des professeurs dans les centres de formation en Russie",  ce mardi le 13 Novembre, 2012 à 9h30 heure de Montréal (GTM-5).

Description:Les innovations qui se passent  dans les universités  changent les rôles et les fonctions du professeur. Le développement de ses compétences pédagogiques est nécessaire pour former  le milieu éducatif innovatif à l'université. Pour résoudre ces problèmes, le Centre de formation propose des approches nouvelles qui seront présentées par Mme. Gourier. 

Pour participer: http://univofmontreal.adobeconnect.com/seminairecirta/

M. Jean-Philippe Pernin, maître de conférences à l'Université de  Grenoble 3, donnera le séminaire "Créativité, innovation et scénarisation pédagogique" qui aura lieu en français, vendredi prochain 19 octobre, de 15h à 17h, heure de France métropolitaine. (09h à 11h, heure de Montréal).

Deux articles à lire avant le séminaire. 

Le premier article (en français), paru dans la STICEF, est en ligne :

 http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/01-emin-tice/sticef_2011_tice_emin_01p.pdf

Le second (en anglais- en pièce jointe), plus récent, porte sur une expérimentation collective de situations pédagogiques innovantes.

Le séminaire sera animé par Mme. Hassina El-Kechaï, maitre de conférences à l'université de Poitiers.

Le séminaire sera accessible à l'adresse:

http://i-medias.adobeconnect.com/seminaires/

Vous êtes invités à participer au Séminaire "A framework of factors to assess and support  innovative pedagogy in e-learning, the IntersTICES Model" que Jacques Viens, professeur à l'Unversité de Montréal et directeur de la CIRT@,  donnera le 15 octobre prochain en anglais puisqu'il s'intègre à nos activités du Consortium ICTLC (http://ictlc.org/):

Monday, October 15^th, 2012 à 08h30 Montréal time, (GMT-4, summer time)

Accéder directement à la salle virtuelle du séminaire :    http://univofmontreal.adobeconnect.com/ictlc-workshop/

Abstract: Based on a systems approach, the IntersTICES Model by Viens & Peraya (2005) brings together different perspectives that allow the questioning of the pedagogical relevance and the congruence of any educational intervention with ICT. The model supports the analysis, design, implementation and evaluation of e-learning activities to maximize their educational potential. It articulates three dimensions: 1.The educational value added; 2. The internal and external consistency of the system based on the specific context; 3. The participants' e-learning culture and promotes critical reflection on the system throughout and at any stage of the activity. Lately, the model has been used for initial and continuous education of teachers. Current research is focusing on the operationalization of the 7 indicators of the pedagogical added value.